Séance 8 - Présenter la crise actuelle de la biodiversité et ses causes

Quiz Partie 1

Séance 8 - Présenter la crise actuelle de la biodiversité et ses causes

8.1 - Transformation de l’environnement par l’homme

Les activités humaines ont profondément transformé l’environnement.

• Les émissions de CO₂ ont provoqué une hausse de la température mondiale de plus d’1 °C en 50 ans.

• La déforestation a entraîné la disparition de 40 % des forêts mondiales, réduisant la capacité de régulation du climat et de l’eau.

• L’agriculture intensive et l’industrie perturbent fortement le cycle de l’eau douce en prélevant et en polluant cette ressource, ce qui assèche fleuves, nappes phréatiques et lacs.

Quiz Partie 2

• Les cycles des nutriments sont également modifiés : l’excès d’engrais azotés et phosphorés favorise l’eutrophisation, provoquant des zones mortes où l’oxygène disparaît.

• Les océans, qui absorbent un tiers du CO₂ émis, se sont acidifiés de 26 %, menaçant leur biodiversité.

• Enfin, les pollutions chimiques (plastiques, pesticides, métaux lourds) et les aérosols déstabilisent encore davantage les écosystèmes.

8.2 – Conséquences sur la biodiversité

Ces transformations ont entraîné un effondrement sans précédent de la biodiversité.

• En 50 ans, 68 % des populations animales ont disparu et environ un million d’espèces sont désormais menacées d’extinction.

• Les récifs coralliens, essentiels à la vie marine, blanchissent et meurent de plus en plus fréquemment.

• En Australie, les incendies géants de 2020 ont illustré la gravité de la crise : ils ont détruit des écosystèmes entiers et trois milliards d’animaux ont été tués ou déplacés.

8.3 – Vers une crise biologique

Aujourd’hui, on parle d’une véritable crise biologique, comparable aux grandes extinctions de l’histoire de la Terre, mais cette fois causée par les activités humaines.

• Écologue (Bac+5 minimum) : spécialiste des interactions entre organismes et milieux, il analyse l’impact des activités humaines sur les écosystèmes et propose des mesures de protection ou de restauration.

• Gestionnaire d’espaces naturels (Bac+3 minimum) : il assure la protection, l’entretien et la valorisation de réserves naturelles, parcs nationaux ou zones protégées. Il travaille à préserver la biodiversité tout en accueillant le public.

• Ingénieur·e environnement (Bac+5 minimum) : il conçoit et met en œuvre des solutions techniques pour limiter les pollutions, réduire l’impact des activités humaines et favoriser un développement durable (gestion de l’eau, des sols, des déchets…).

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