Séance 12 - Explorer la communication animale

Suite au visionnage du documentaire :

Réaliser une carte mentale sous forme d’affiche qui illustre que, chez les animaux, la communication :

• peut emprunter différentes modalités (sonore, visuelle, chimique, tactile) ;

• et assure différentes fonctions biologiques (nutrition, reproduction, défense, coopération).

1. Au centre de la feuille, écrire « Communication animale ».

2. Tracer 4 branches principales correspondant aux modalités :

• • Sonore ;

  • Visuelle ;

  • Chimique ;

  • Tactile.

3. Sur chaque branche, placer les espèces concernées par la modalité de communication (attention, une même espèce peut être concernée par plusieurs modalités de communication).

4. Pour chaque espèce, indiquer :

   • le signal observé (exemple : pour la Grenouille coqui, le signal observé est : "Coassement") ;

   • la fonction de ce signal (exemple : pour la Grenouille coqui, la fonction du coassement est : "Trouver un partenaire de reproduction et repousser les mâles concurrents).

Soigne la présentation : les couleurs et la lisibilité comptent autant que le contenu !

Groupe 1

• Manchot royal

• Grenouille coqui

• Paradisier de Victoria

• Chien de prairie

• Gélada

• Maki

• Luciole

• Flamant

Groupe 2

• Grenouille coqui

• Éléphant de mer

• Baleine à bosse

• Abeille

• Caméléon

• Vipère ammodytes

• Ours polaire

• Fourmi

Groupe 3

• Grenouille coqui

• Chauve souris

• Éléphant d'Afrique

• Paon

• Sèche

• Girafe

• Loutre

• Fourmi

Groupe 4

• Manchot royal

• Grenouille coqui

• Gibbon à mains blanches

• Crabe violoniste

• Homard américain

• Lion

• Loup

• Fourmi

Groupe 5

• Grenouille coqui

• Baleine à bosse

• Paon

• Chien de prairie

• Caméléon

• Crabe violoniste

• Gélada

• Abeille