Projet : les conséquences du réchauffement climatique et les possibilités d'actions

Présenter, dans une courte vidéo (1’30’’ maximum) l'un des sujets suivants :

• Sujet 1 - L'importance des écosystèmes coraliens pour la biodiversité et pour l'humanité et les effets du changement climatique sur ces écosystèmes.

• Sujet 2 - L'importance des mangroves pour la biodiversité et pour l'humanité et les effets du changement climatique sur ces écosystèmes.

• Sujet 3 - L'importance de la pêche pour l'humanité et les effets du changement climatique les ressources halieutiques.

• Sujet 4 - L'importance des cultures de céréales pour l'humanité et les effets du changement climatique ces cultures.

• Sujet 5 - Les effets du changement climatiques sur les maladies vectorielles.

• Sujet 6 - Les changements d'utilisation des terres et leurs effets d'atténuation du réchauffement climatique.

• Sujet 7 - Les différentes solutions de stockage géologique du carbone et leurs effets d'atténuation du réchauffement climatique.

• Sujet 8 - Le principe des BECCS (Bioenergy with Carbon Capture and Storage) et son effet d'atténuation du réchauffement climatique.

• Sujet 9 - L'origine des différences d'empreintes carbone des différents types de régimes alimentaires chez les humains.

• Sujet 10 - L'évolution dans la construction et l'équipement des bâtiments pour atténuer le réchauffement climatique.

1. Investissement pendant les séances (3 points)

• Le travail doit être principalement réalisé pendant les séances prévues en classe.

• L’élève travaille activement, respecte les consignes et collabore avec sérieux tout au long des séances.

2. Qualité et pertinence du contenu scientifique (9 points)

• Les informations sont exactes et répondent clairement à la consigne.

• Les idées sont bien structurées et s’enchaînent de manière logique.

• Les sources des informations utilisées sont mentionnées clairement.

3. Qualité de la vidéo (3 points)

• Le volume est satisfaisant et le son est audible.

• Les images sont nettes et adaptées au contenu.

• La vidéo capte l’attention grâce à son rythme et sa présentation.

4. Qualité de la prise de parole (3 points)

• La diction est soignée et le volume est adapté.

• Le débit est ni trop lent ni trop rapide, et le discours suscite l’intérêt.

• Le langage est correct, avec une grammaire et un vocabulaire appropriés.

5. Respect des contraintes imposées (2 points)

• La durée de la vidéo ne dépasse pas 1 minute 30 secondes

• La vidéo est envoyée avant le dimanche 26 janvier 23h59 par Wetransfer à mathieu.rajchenbach@ac-creteil.fr