On réalise un croisement (que l'on appellera le croisement n°1) de deux lignées pures :
P1 de phénotype [corps jaune , ailes longues] ;
avec P2 de phénotype [corps noir, ailes vestigiales]
Parents (P1 à gauche ; P2 à droite)
On considère qu'il y a :
Un gène qui code pour la couleur du corps :
avec un allèle b+ responsable de la couleur gris-jaune ;
et un allèle b- responsable de la couleur noire.
Et un gène qui code pour la longueur des ailes :
avec un allèle vg+ responsable d'ailes longues ;
et un allèle vg- responsable d'ailes courtes.
On cherche à savoir si les deux gènes sont :
indépendants (c'est à dire localisés sur des chromosomes différents) ;
ou liés (c'est-à-dire localisés sur le même chromosome.
Ecrire le génotype des deux parents.
Représenter le tableau du croisement n°1.
On observe les descendants du croisement n°1 (que l'on appellera la génération F1).
Génération F1
Ecrire le génotype et les phénotypes des individus de la génération F1.
En déduire les relations de dominance et de récessivité.
On réalise un deuxième croisement (croisement n°2), on croise :
F1 ;
avec P2 de phénotype [corps noir, ailes vestigiales].
Ecrire le génotype des deux parents.
Représenter le tableau du croisement n°2.
Indiquer la différence de résultats attendus selon que les gènes étudiés soient liés ou indépendants.
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Cliquer sur "Accéder à la banque d'images".
Dans la barre de recherche taper "plaque de drosophiles F2BC".
Sélectionner l'une des images suivantes :
Plaque de drosophiles (vg,b) F2BC #1 (lot 2)
Plaque de drosophiles (vg,b) F2BC #2 (lot 2)
Plaque de drosophiles (vg,b) F2BC #3 (lot 2)
Plaque de drosophiles (vg,b) F2BC #4 (lot 2)
Plaque de drosophiles (vg,b) F2BC #5 (lot 2)
Réaliser un comptage des différents phénotypes.
Indiquer en justifiant votre réponse si les gènes étudiés sont liés ou indépendants.